在日常门诊体检和诊疗过程中，
经常会遇到家长向我们提这样的问题：
“弱视了怎么办？”
“弱视眼有什么影响吗？”
“我孩子怎么有弱视呢？”
“弱视不戴眼镜行吗？”等等。
要知道弱视是什么样的眼病，我们不妨先搞清楚什么是“好眼睛”。
正常情况下眼睛是随身体发育逐步长大的，在长的过程中，视觉发育逐步完善，眼睛在正常放松情况下，能够把正前方投入眼球的平行光束聚焦在视网膜上——医学上称之为“正视眼”。
“弱视”是眼视功能低下，由于儿童发育阶段“眼球和视觉中枢发育不足”，形成的矫正视力不能达到正常。影响视觉发育的因素包括眼结构异常，多种疾病及环境因素等，从出生到6岁是视觉发育的黄金期。
如何尽早发现孩子弱视1.不能注视眼前物体或不能追随灯光转动眼球，提示宝宝双眼视力极差。当遮盖一眼时宝宝没有反应，而遮盖另一只眼时可引起宝宝烦躁、哭闹，说明有单眼视力障碍。
2.宝宝平时喜欢眯眼视物、歪头看电视，看书看电视距离近，则可能视力不好，有屈光不正（远视眼、近视眼、散光眼）。有些孩子歪头是由于斜视引起的。
3.宝宝眼肌发育不正常可造成内斜视、外斜视等。
4.白瞳症：瞳孔区显现白色、黄白色反光。
5.两侧睑裂和眼球大小异常。
6.孩子走路常常跌倒，老拿不到东西，可能是弱视影响到他抓不准物体的距离感。
弱视的危害弱视的危害在于患儿不仅双眼或单眼的视力低下，而且没有完善的双眼视觉功能，没有精细的立体视觉，影响以后的学习、职业选择和生活质量。
弱视的治疗时机弱视的治疗时机：弱视不但要治，而且要治的及时，持之以恒。在视觉发育的关键期（0——3岁）和敏感期（3——6岁），弱视儿童经过合适的治疗和训练，视力可恢复，一旦错过合适的治疗阶段，弱视的治疗将变得非常困难。所以弱视的防治原则是早发现，早干预。
1屈光矫正弱视的屈光矫正，是无法改变患者的屈光状态的，经光学镜片使物像落在视网膜上清晰成像，使患儿视觉系统得到刺激而正常发育，是治疗的关键第一步。
2遮盖疗法对于单眼弱视或双眼视力相差较多的弱视起到很关键的作用。通过遮盖，暂时压抑优势眼(健眼、主眼、或主导眼)，给弱视眼使用机会，并伴以适当的良性视觉刺激，减缓或消除来自优势眼对弱视眼长期存在的抑制，使之再次兴奋起来，从而提高视力。
3红光闪烁海丁格光刷刺激眼底最敏感部位黄斑中心区提高视力。
4光栅训练利用反差强，空间频率不同的条栅作为刺激源来刺激弱视眼。
5多媒体视觉功能训练弱视宝宝看东西没有立体感，双眼融合能力差，因此，弱视需要配合综合的治疗。使用多媒体4D和3D进行视觉功能训练，根据每个患者的检查结果视力情况确定针对性的治疗方案，实时调整参数，可以大大提升治疗效果，使双眼视功能恢复正常，让孩子尽快摆脱弱视烦恼！
弱视经治疗正常后，仍需一个巩固阶段。突然停止治疗，视力又下降，这就是弱视的复发，复发多见于治愈３年之内，复发的原因是过早停止治疗。为了防止复发，弱视治疗后视力达到正常后，要有一个巩固阶段，并按时就诊检查视力。
我院儿童眼保健科室配置多媒体斜弱视训练系统，源自美国的VTX系统，含检查功能以及4D训练功能，3D大屏幕训练系统，VR保护神，3D训练一体机。
此系统包含检查项目1、双眼抑制度检查。
2、双眼视平衡检查。
3、双眼对比敏感度检查。
4、信噪比检查。
5、眼位检查。
6、双眼融合视检查。
7、双眼立体视检查。
需满足要求需满足要求：实现快速检查，检查完成后能够以检查报告的形式记录、打印，检查数据直观，针对检查数据报告给出指导性训练方案。
训练系统：
1、刺激训练。
2、精细训练。
3、同时视训练。
4、脱抑制训练。
5、融合训练。
6、立体视训练。
7、追随训练。
8、扫视训练。
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