近日，医院接诊了一名4岁的小女孩，女孩的视力达到-度，还伴有度的散光。据悉，孩子由于长时间看手机、电视，导致视力下降。由于孩子年纪太小，做手术根本无法解决问题，就算戴上眼镜，近视度数的也不会停止增加。
医生表示，孩子太小，非常想帮助她，但目前确实没有很好的办法。
那也就意味着孩子的近视还将不断加深。度以上就是高度近视了，4岁女孩度近视带散光，再发展下去危害极大。
高度近视在严重影响生活质量的同时，会引起多种眼科疾病，患病概率比普通人要高很多，由于眼球变长，视网膜变薄，很容易引发视网膜出血、萎缩、脱离和变性。另外发生白内障及青光眼的几率也要比正常人患病高很多，而且还会遗传下一代。
高度近视持续时间长，还容易造成眼球突出，影响外貌和自信。
在教育部基础教育质量监测中心发布的《中国义务教育质量监测报告》中可以看出，我国青少年近视率现状堪忧。
四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36.5%、65.3%，其中四年级女生视力中度不良和重度不良比例分别为18.6%、10.4%，男生分别为16.4%、9%；八年级女生视力中度不良和重度不良比例分别为24.1%、39.5%，男生分别为22.1%、31.7%。
目前我国初高中生和大学生的近视率居世界第一，已超过70%，而美国青少年的近视率约为25%，澳大利亚仅为1.3%，德国的近视率也一直控制在15%以下。
为防控青少年近视，教育部、国家卫健委共同起草了《综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见稿)》。要将儿童青少年近视防控工作及总体近视率纳入政府绩效考核指标。教育部等九部门也印发了中小学生减负措施“三十条”。
年教育部还加大财政投入，新增全国近视防控工作专项经费万元，通过更换教室照明灯具，改善照明条件，配备可升降课桌椅等方法，保障儿童青少年用眼环境。
但这一问题始终未得到社会、家长和学校真正的重视和切实的解决。
造成这种情况的主要用原因是不注意用眼卫生。
孩子们学习压力大，功课紧，睡眠不足，用眼过度，常识缺乏和忽视，家长的提醒和重视不够，都是很大的问题。
与此同时，电子产品的普及也使孩子们近视的状况进一步加剧。
手机不离手，查资料，打游戏，看视频，聊天，都成了孩子们业余生活的主要爱好之一。常年累月，必然视力受损。
因此，预防青少年近视是全社会刻不容缓的任务，需要全社会的协同作战。
政府有措施就要有检查、督促、考核。
学校要认真落实相关精神，加强学生用眼卫生教育，切实减轻课业负担，增加学生在校课外活动时间，让学生有时间可以放松视力，缓解疲劳。
家长不要只盯着分数，要关心孩子用眼情况，控制孩子使用电子产品时间。至少每年给孩子做一次视力检查，发现苗头及时矫正。不要等到像案例中小女孩的情况严重后再悔不当初。
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